header-1
Добро дошли
на мој сајт!
Учитељ утиче на вечност: он никад не може утврдити где престаје његов утицај. (Хенри Адамс)
Добро
дошли!
Добро
дошли!

Учитељ утиче на вечност: он никад не може утврдити где престаје његов утицај. (Хенри Адамс)

Учитељ утиче на вечност: он никад не може утврдити где престаје његов утицај. (Хенри Адамс)

Двадесетдеветогодишње искуство у раду са ученицима млађег школског узраста (7-11 година).

Образовање ученика

Седамнаестогодишње искуство у стручном усавршавању наставника, стручних сарадника, директора и васпитача.

Едукација наставника

Преко тридесет научних и стручних радова објављених у часописима од националног и међународног значаја.

Стручни и научни рад

Седамнаестогодишња сарадња са институцијама владиног и невладиног сектора, школама, предшколским установама и удружењима.

Сарадња

Моје искуство

5/5

Учитељи који инспиришу схватају да ће увек бити камења на путу пред нама. Они ће бити камење спотицања или степенице ка успеху. Све зависи од тога како ћемо их употребити. (непознати аутор)

0
година стажа
0 +
реализованих обука
0 +
научних и стручних радова
0 +
задовољних полазника

Моје вештине

Комуникација

Са ученицима успостављам добру вербалну и невербалну комуникацију. Самоуверено и љубазно коминициран са целим одељењем.

Стрпљење

Успешно помажем у одржавању равнотеже између личних очекивања и индивидуалних способности ученика.

Сарадња

Умем да радим за тим и ефикасно сарађујем са ученицима, родитељима, колегама и другим сарадницима.

Прилагодљивост

Умем да радим у окружењу које се стално развија. Методе рада прилагођавам ученицима, постојећим ресурсима и захтевима наставног програма.

 

Ангажованост

Ученике покрећем креативним часовима и хумором. У тим ситуацијама често постајем вршњак својих ученика.

Организација

Ефикасан сам и веома добро управљам расположивим временом и ресурсима.

Ентузијазам

Волим свој посао и настојим да подстичем ученике да страствено обављају послове који им се свиђају.

Технолошке вештине

Користим информационо-комуникационе технологије у планирању и реализацији наставе.

Методика разредне наставе 100%
Дидактика 100%
Поучавање 100%
Онлајн настава 100%
Хибридна настава 100%
Едукација наставника 100%
Веб дизајн 100%
Scroll to Top